Kedden, szeptember 1-jén kezdetét vette a 2026/2027-es tanév, amely a szlovákiai alapiskolák első osztályaiban életbe lépteti az új tantervi reformot. A minisztérium célja, hogy az oktatás tartalmát és formáját a 21. század igényeihez igazítsák: a diákok a saját tempójukban haladhatnak, és nem feltétlenül kell az első osztály végére teljesen elsajátítaniuk az írást és az olvasást – a lényeg, hogy a ciklus végére teljesítsék az elvárásokat. Az iskolák és a pedagógusok is nagyobb szabadságot kapnak a módszertan kialakításában.
A reformot közel ezer iskola már önkéntesen bevezette az elmúlt években, ezek tapasztalatai segíthetik, hogy az országos indulás zökkenőmentesebb legyen. A több éves felkészülési időszak alatt a pedagógusok új szemléletmódra és módszerekre készültek fel, ezzel párhuzamosan az értékelés rendszere is átalakul, hogy a tudás mellett a megszerzett készségeket is mérni lehessen. A reform kidolgozásakor a hazai elemzések mellett külföldi rendszereket is vizsgáltak, és a jelenlegi kétciklusos oktatási rendszer háromciklusossá alakul, mivel a nemzetközi összehasonlításban az első ciklus időtartama eddig rövidnek számított.
A változások elsősorban az alapiskolák első évfolyamait érintik, de a gyakorlatiasabb szemlélet a felsőbb évfolyamokon is megjelenhet. A tárca szerint a korábbi, sikertelennek bizonyult reformkísérletekkel ellentétben ez a folyamat rendszerszintű és alaposan előkészített, a siker mércéje pedig az lesz, mennyire sikerül a tanárok felkészültségét, az időbeosztást, a tankönyveket és a finanszírozást összehangolni.
A tantervi reform mellett komoly aggodalmat keltett a magyar iskolák vezetői körében az alapiskolai hálózat optimalizációjának terve, amely módosítaná az osztályokban előírt legalacsonyabb átlagos tanulólétszámot. A gondot az okozza, hogy egy iskolánál jelenleg nem érvényesíthető egyszerre a nemzetiségi oktatás és a hat kilométeres elérhetőség alapján járó létszámkedvezmény. A magyar oktatási szervezetek – köztük az Oktatáspolitikai Műhely – elutasítják az új szabályrendszert, mivel az eddiginél szigorúbb feltételeket szabna a kisebbségi iskoláknak, és jelezték, hogy a minisztérium a legutóbbi egyeztetésen elutasította az általuk javasolt minimális létszámot. Tamás Erzsébet szerint a tervezett minimális létszámok több szlovák iskola számára is problémát jelenthetnek. A kormány a napokban hagyta jóvá az oktatási törvény idevágó módosítását, amelynek sorsa a szlovákiai magyar oktatási térben komoly aggodalmakat keltett.
Ravasz Ábellel, Tomáš Drucker oktatási miniszter tanácsadójával Tilajcsík Dóra beszélgetett a keddi Reggeliben.
