Az óvodakötelesség lehetőségeit feltáró sorozatunk folytatásában a korábbi részekben megismert elméleti tudást gyakorlati síkra helyezzük át. Az ének, a testmozgás és az egészség megjelenéséről az óvodában Pálfi Sándort, a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar Gyermeknevelési Tanszékének tanárát kérdezzük, befejzeve így az Állami Nevelési Program által, az óvodások számára kijelölt fejlesztési területek áttekintését.
„A gyerekek itt nem teljesítenek, hanem fejlődnek.“ – vallja Bíró Zsuzsanna, a csallóköztárnoki óvoda igazgatója az óvodák jelentőségéről, aki arról is beszámolt oktatási műsorunkban, hogy vált a közel 47 éves praxisa alatt egyre inkább gyerekközpontúvá az óvodai nevelés, és hogy jelen feltételek mellett kivitelezhetőnek tartja-e a kötelező hároméves iskolakezdés előtti nevelést Szlovákiában.
