A legnagyobb különbség az alapiskolák második szintjén tapasztalható, ahol a finanszírozás nem tükrözi a magasabb költségeket, például a kisebb csoportokat vagy több tanórát.
Ez hozzájárulhat a tanulók eredményeinek romlásához, amit pl. a PISA tesztek is alátámasztanak. Ezzel szemben Szlovákia a középiskolai és szakoktatásban egy tanulóra többet költ, mint például Észtország, amely a PISA-tesztek élmezőnyében szerepel.
Az elemzés szerint a források hatékonyabb elosztása és a második szintű alapoktatás finanszírozásának növelése javíthatná a tanulók teljesítményét és csökkenthetné az egyenlőtlenségeket.
