A mesterséges intelligencia mára a szlovákiai diákok mindennapjainak részévé vált: a gyerekek több mint 80 százaléka használja szabadidejében, és közel 70 százalék tanulási célokra is.
Ugyanakkor a tanárok többsége még mindig nem viszi be az órákra az AI-t, és sokuknak nincs megfelelő képzése. Az oktatási miniszter, Tomáš Drucker szerint eljött az idő, hogy Szlovákia komolyan foglalkozzon az AI integrációjával az oktatásban – mindezt nemzetközi példákra és szakmai konzultációkra alapozva.
A cél, hogy a diákok és a tanárok felelősen, biztonságosan és hasznosan tudják használni az új technológiát. Ravasz Ábel hozzátette, már az idei tanévtől készülnek olyan tananyagok és útmutatók, amelyek segítik a pedagógusokat abban, hogyan tudják az AI-t beépíteni a tanításba, és hogyan adják át a tudást a diákoknak.
Emellett azt is tervezik, hogy a diákok támogatást – úgynevezett vouchereket – kaphatnak majd, amelyeket mesterséges intelligenciát segítő eszközök vásárlására használhatnak fel.
A témáról Ravasz Ábellel, a oktatási miniszter tanácsadójával Juhász László beszélgetett.
